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16 Einträge bei  Didaktik - Forschungsarbeiten

Übersicht der vorhandenen Links:
  1. Multimediales Lernmaterial: Musiktheorie !  
  2. Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik  
  3. Buch-Tipp: "Der schwankende Boden der Lebenswelt"  
  4. Musikpsychologie - Das neue Handbuch  
  5. Interkulturelle Musikerziehung  
  6. Internet und Musikunterricht - Bestandsaufnahme und Perspektiven
  7. "Brain Research"
  8. "Musik als Ware"
  9. "Szenische Interpretation"
  10. Forschungszentrum Populäre Musik
  11. "Digitale Medien im Musikunterricht" (Dissertation)
  12. Lehren und Lernen im Schatten von Konflikten
  13. Online-Dissertations-Service
  14. Interkulturelles Lernen im Musikunterricht - Bibliographie
  15. "Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik"
  16. "Quality and Value in the Interpretation of Music"


Inhalt: 1

Gestaltung: 1


- 1 -

Multimediales Lernmaterial: Musiktheorie !

http://musicweb.hmt-hannover.de/ipmm/mth_content/frameset_mth.htm
Interessante Analyse-Ansätze mit Multimedia-Einsatz - vielfältige Angebote zur Musiktheorie der Hochschule für Musik und Theater Hannover !
(Achtung: Die Seiten benötigen eine schnellen Internetzugang mit Flashunterstützung, sonst zu lange Wartezeiten bzw. Musikunterbrechungen !)
IHR KOMMENTAR: Sehr interessante Seite. Ist auf jeden Fall einen Besuch wert.

( Prof. Christoph Hempel )
 
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Inhalt: 1

Gestaltung: 3


- 2 -

Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik

http://home.arcor.de/zf/zfkm/home.html
"E-Journal" für wissenschaftliche Musikpädagogik. Die Beiträge stehen kostenlos im PDF-Format zur Verfügung:
Allgemeinbildung und Musikdidaktik- Anne Niessen
Anschwellender Bocksgesang? Musikalische Bildung zwischen Moderne und Postmoderne - Jürgen Vogt
Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik am Beispiel J. Derbolavs - Matthias Flämig
Allgemeine Pädagogik, ästhetische Erfahrung und das gute Leben. Ein Rückblick auf die Benner-Mollenhauer Kontroverse - Jürgen Vogt
Stichwort: Ästhetik und Bildung - Yvonne Ehrenspeck
Theorie als Praxis. Urteilskraft, Ver-Antwortlichkeit und der Wert philosophischer Praxis - Wayne Bowman
Zur Bedeutung von Musik und Musikalischer Bildung - Hermann J. Kaiser
Musik in der Schule? - Musik in der Schule! Lernprozesse als ästhetische Bildungspraxis - Hermann J. Kaiser
Genie oder Arbeit? Annäherungen an eine produktionsorientierte Theorie musikalisch-ästhetischer Erfahrung (Juli 2002)-Jürgen Vogt
Entwicklung eines Konzepts kritischer Musikerziehung (Juli 2002)- Wolfgang Martin Stroh
Über das Verschwinden der Jungen aus der Musikdidaktik (Mai 2002)- Andreas Lehmann-Wermser

( Priv.-Doz. Dr. Jürgen Vogt, Hamburg )
 
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Inhalt: 1

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Buch-Tipp: "Der schwankende Boden der Lebenswelt"

www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3826019296/linksfurdenmu-21
von Jürgen Vogt (Habil.) - 278 Seiten - Königshausen & Neumann - Erscheinungsdatum: April 2001 - ISBN: 3826019296 - Preis: EUR 35,00.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Inhalt: 1

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Musikpsychologie - Das neue Handbuch

www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3499556618/linksfurdenmu-21/
Das Standardwerk ist als neu konzipierte Auflage erschienen, herausgegeben von Herbert Bruhn, Reinhard Kopiez und Andreas C. Lehmann.

In 34 Beiträgen international ausgewiesener Autoren wird neben der klassischen gleichermaßen die populäre Musik einbezogen; berücksichtigt werden neueste Erkenntnisse aus der Musikwissenschaft, Psychologie, Pädagogik, Soziologie, Medizin, Neuro-, Medien- und Kulturwissenschaft.

Themen des Buches sind:

Musikkultur und musikalische Sozialisation
Musikalische Entwicklung
Musik und Medien
Musikleben
Grundlagen der Musikwahrnehmung
Wirkungen
Forschung


( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Inhalt: 1

- 5 -

Interkulturelle Musikerziehung

www.interkulturelle-musikerziehung.de/
Dies ist eine zentrale Sammelstelle für viele Projekte, Texte und Materialien zur interkulturellen Musikerziehung. Der Autor ist Wolfgang Martin Stroh und stellt dabei ausführlich seinen "erweiterten Schnittstellenansatz" vor. Die wichtigsten einschlägigen deutschen Publikationen befinden sich dort zum Download.



( wolfgang.stroh@uni-oldenburg.de )
 
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Inhalt: 2

Gestaltung: 1


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Internet und Musikunterricht - Bestandsaufnahme und Perspektiven

www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3896394428/linksfurdenmu-21
von Dr. Bert Gerhardt im Forum Musikpädagogik, Band 64 (226 S. - 25.- Euro):
Der Zusammenhang von Internet und Musikunterricht ist in der Musikpädagogik bislang kaum systematisch untersucht worden, obgleich mit dem neuen Medium gravierende kulturelle und gesellschaftliche Veränderungen verbunden sind. In einer breit angelegten empirischen Untersuchung zu diesem Thema wurden anhand von Online- und Offline-Fragebögen Musiklehrer/-innen befragt sowie Leitfragen-Interviews mit versierten Kollegen/-innen durchgeführt. Daraus ist eine Bestandsaufnahme zu den Möglichkeiten des World Wide Web für den Musikunterricht hervorgegangen, die mit dieser Studie vorgelegt wird. Zugleich werden Perspektiven für eine zukünftige Nutzung und eine Integration in ein musikpädagogisches Gesamtkonzept entwickelt. Außerdem werden die bisherige medien- und musikdidaktische Diskussion zusammengefasst sowie vorliegende Unterrichtsmaterialien und Konzepte komprimiert dargestellt und bewertet.
IHR KOMMENTAR: Die Veröffentlichung gibt einen guten Überblick über die Einsatzmöglichkeiten des Internets im Musikunterricht. Der Autor erstellt ein plastisches Abbild der aktuellen mediendidaktischen Diskussion innerhalb der Musikpädagogik durch die Kombination quantitativer und qualitativer Untersuchungsmethoden. Schlagworte wie z. B. Motivation, Kreativität, Unterrichtsmethoden, werden kritisch und differenziert den methodischen und didaktischen Möglichkeiten des Mediums Internet gegenübergestellt. Als Ergebnis der Untersuchung werden nicht nur Chancen und Ziele formuliert (z. B. Medienkompetenz, Handlungsorientierung, lebenslanges Lernen), sondern auch Perspektiven eines zukunftsorientierten Musikunterrichts im Rahmen der aktuellen bildungspolitischen Diskussion skizziert.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Inhalt: 2

Gestaltung: 2


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"Brain Research"

www.music-journal.com/htm/forsch/gruhn/gruhn1.htm
Aufsatz von Wilfried Gruhn im European Music-Journal zur Frage "Does Brain Research Support the Hope for Musical Transfer Effects?"

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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"Musik als Ware"

www.uni-oldenburg.de/~stroh/warentext/plaintext.htm
Grundkategorien einer marxistischen Musiksoziologie - Wolfgang Martin Stroh: Zur Soziologie der elektronischen Musik - Amadeus-Verlag, Zürich 1975 -
beleuchtet interessant die Sichtweise der 70er-Jahre !



( Dr. Bert Gerhardt )
 
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- 9 -

"Szenische Interpretation"

www.uni-oldenburg.de/~stroh/szene/
Unterrichtsmaterialien, Fortbildungen, Ergebnisse, Methoden

( Prof. Dr. Wolfgang Martin Stroh )
 
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- 10 -

Forschungszentrum Populäre Musik

www..rz.hu-berlin.de/fpm/
Originaltexte und Links zur Popularmusikforschung

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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"Digitale Medien im Musikunterricht" (Dissertation)

http://opus.kobv.de/tuberlin/volltexte/2007/1460/pdf/strasbaugh_lamar.pdf
Didaktik und Methodik des computergestützten Musikunterrichts -
von Lamar Gene Strasbaugh: Raumsituation, Software, "Whiteboards", Lernsoftware, Gehörbildungs-Programme, Playbacks, Stationenlernen, Analyse, Filmmusik, Internet. - Systematisierung und Bewertung vorhandener Ansätze im Überblick! (PDF-Download - 12MB !!)

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Lehren und Lernen im Schatten von Konflikten

www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=603
Ergebnisse einer empirischen Studie zum Musikunterricht - Von Matthias Harnitz, erschienen in Musik & Bildung 3/2000

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Online-Dissertations-Service

www.umi.com/hp/Products/Dissertations.html
ProQuest - Online Dissertations Service: Recherche- und Bestellmöglichkeit für amerikanische Dissertationen. Ältere Arbeiten werden als Kopien verschickt, neueste Dissertation können in Form elektronischer Versionen erworben werden.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Interkulturelles Lernen im Musikunterricht - Bibliographie

www.uni-koeln.de/ew-fak/Mus_did/literatur/litinter.html#Türkische%20Musik
Von Prof. Dr. Thomas Ott

( Thomas Ott )
 
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"Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik"

www.deutschesfachbuch.de/info/detail.php?isbn=389676991x&word=Dethlefs-Forsbach&PHPSESSID=84c5251f607554fb3e00bd6ca2390729
"Eine historisch-systematische Untersuchung von Theorien und Praxen sowie der Entwurf eigener Modelle und einer Konzeption des fächerübergreifenden Unterrichts mit Musik" von Beate Forsbach (Diss.) -
Fragestellung: "Wie kann das Fach Musik durch die Zusammenarbeit mit anderen Fächern Identität erfahren und gleichzeitig reformpädagogischen Ansprüchen genügen?" -
Vortrag dazu mit Praxismodellen als PDF-Download unter: http://www.forsbach-musik.de/AfS/Vortrag.pdf

( Dr. Beate Forsbach )
 
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"Quality and Value in the Interpretation of Music"

http://home.arcor.de/zf/zfkm/nielsen1.pdf
Quality and Value in the Interpretation of Music From a Phenomenological Point of View – a Draft (Oktober 2002) - von Frede v. Nielsen in der "Zeitschrift für kritische Musikpädagogik" (Online-Magazin - PDF-Download)

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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