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die Gesamtsite mit allen Möglichkeiten unserer Datenbank finden Sie bei
schulmusiker.info
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Übersicht der vorhandenen Links:
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- 1 - Materialien: "Neue Medien im Fach Musik" http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/musik/ Umfangreiche neue Site mit 12 fertig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten in 5 Modulen. In Baden-Württemberg werden hierzu 2005-2007 landesweit, schulformübergreifende intensive dreitägige Fortbildungen angeboten. Songproduktion, Jingle, Meldodieerfindung, Puzzle, Minimal, Hörspiel, Manipulation mit Musik, Collagen, Arrangements, Walzer, Kanon, Links, Downloads. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 2 - "Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik" www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3451266237/linksfurdenmu-21 Die spielerische Förderung der Wahrnehmung von Kindern im Alter von drei bis zwölf Jahren steht im Mittelpunkt dieses sehr kreativen und fantasievollen Buches von Sabine Hirler. Mit vielen praxiserprobten rhythmischen (Bewegungs-)Spielen, pfiffigen Liedern und spielgeschichten motiviert sie die Kinder zum aktiven Umgang mit Musik, zum Teil auch zum Selbst-Erfinden und Selbst-Gestalten. - Preis: EUR 13.90 bei amazon.de ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 3 - Das große Schulmusiker-Forum ! www.dirkbechtel.de/forum/ Ergänzend zur "Mailingliste Schulmusik" gibt es auf den Schulmusik-Seiten von Dirk Bechtel jetzt ein großes Forum mit Diskussionsrunden zu unterschiedlichen Fach-Aspekten: Hip-Hop, Bläser-/Streicherklassen, Locic Education, Magix Music Maker, Licht&Schatten, Musicals&Musiktheater, Tontechnik, Gema&Co, Grundschule, Oberstufe, Kleinanzeigen ! ( Dirk Bechtel ) |
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- 4 - Virtueller Katalog Karlsruhe www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.html Von seinem "Meta-Suchinterface für WWW-Opacs" gibt es freien Zugang auf die im Web vertretenen deutschsprachigen Verbundkataloge, auf den Web-Opac der Deutschen Bibliothek (Frankfurt und Leipzig) und dazu auf den britischen Verbundkatalog COpac, die Online-Kataloge der französischen und der spanischen Nationalbibliothek sowie der Library of Congress, auf den Buchhandelskatalog VLB, den des Buchgrossisten Koch, Neff & Oetinger und der amerikanischen Webbuchhandlung amazon.com. Zusammen weisen diese Kataloge die Standorte von rund 60 Millionen Büchern und Zeitschriften nach. Die deutschen Verbundkataloge, die sich über den KVK abfragen lassen, sind: der Bayerische Bibliotheksverbund BVB (8,5 Mio Titel), der Gemeinsame Bibliotheksverbund GBV der Länder Niedersachsen (federführend), Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen (7,5 Mio Titel), das Hochschulbibliothekszentrum HBZ des Landes Nordrhein-Westfalen (7,2 Mio Titel), das Hessische Bibliotheks-Informationssystem Hebis (1,9 Mio Titel), der Südwestdeutsche Bibliotheksverbund SWB der Länder Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und Sachsen (21 Mio Standortnachweise) und der im Aufbau befindliche Kooperative Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg KOBV. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 5 - "Geist ist geil !" www.nmz.de/taktlos/2003/takt65.shtml Real-Audio-Stream: "Was ist Kreativität wert – in unsrem Land der Dichter, Denker und Spitzen-Komponisten, Bildende Künstler und Medien-Schaffende nicht zu vergessen. Unter dem ausgemacht taktlosen Titel „Geist ist geil“ kommt das Musikmagazin des Bayerischen Rundfunks und der nmz diesmal live aus dem Deutschen Kulturrat, Berlin, pünktlich zum 100. Geburtstag der Gema. - Mit Theo Geißler diskutieren Albrecht Dümling, Juliane Klein, Andy Müller-Maguhn und Olaf Zimmermann." ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 6 - Musikmarketing !? www.nmz.de/taktlos/2003/takt63.shtml Real-Audio-Stream der BR-Sendung "Taktlos": "In der Musikbranche wird allgemein über eine „Krise“ geklagt. Das betrifft den Veranstaltungsbereich ebenso wie CD-Labels und Musikverlage. Wer vermittelt heute zeitgemäß Musik? Welche Konzertformen locken die Menschen noch hinter den Medien hervor? Wie sollte man heute an alte und neue Konsumenten herantreten? Welche Formen des Marketing sind erfolgversprechend? Und wofür sind Musikinteressierte heute bereit, Geld auszugeben? Welche Rolle spielen im Bereich der Musikvermarktung Verlage, Agenturen und Veranstalter?" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 7 - Methoden-Training www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3407624093/linksfurdenmu-21 von Heinz Klippert - Preis: EUR 24,00 - "All dies wird in Form von Arbeitsblättern präsentiert, die der geneigte Lehrer eigentlich nur noch kopieren und der Alters- bzw. Klassenstufe entsprechend einsetzen muss. Wie die Umsetzung seiner Ideen-Sammlung im Schulalltag aussehen könnte, deutet der Autor im letzten Kapitel an, wo er den vom Burn-out bedrohten Lehrern langfristig eine deutliche Entlastung in Aussicht stellt und sie gleichzeitig nachdrücklich zur immer noch wenig praktizierten Team-Arbeit innerhalb des Kollegiums auffordert." ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 8 - Musikpädagogik http://de.wikipedia.org/wiki/Musikp%C3%A4dagogik Lexikalische Zusammenfassung bei Wikipedia! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 9 - "Kompendium der Musikpädagogik" www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3764925523/linksfurdenmu-21 von Siegmund Helms (Herausgeber), Reinhard Schneider (Herausgeber), Rudolf. Weber (Herausgeber) - Preis: EUR 29,95 bei amazon.de -Broschiert - 392 Seiten - Bosse - Erscheinungsdatum: 1995 ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 10 - "Grundlagen der Wirkung von Filmmusik" www.amazon.de/exec/obidos/external-search?tag=linksfurdenmu-21&keyword=bullerjahn+filmmusik&index=books-de Umfassende Bestandsaufnahme von Claudia Bullerjahn und Bernd Wißner (bei amazon.de - Preis: EUR 30,00) - u.a.: Beschreibung und Kategorisierung der Funktionen von Filmmusik - Filmmusiktechniken - Entwurf eines übergreifenden Modells zur Wirkung von Filmmusik ! ( Prof. Rudolf-Dieter Kraemer ) |
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- 11 - Klassik in der Schule ? www.nmz.de/taktlos/2002/takt55.shtml "Taktlos" von BR/NMZ: Klassische Schule? Musikunterricht welkt aus den Stundentafeln – der Absatz von Klassik-CDs schwindet überproportional. Bricht ein Markt zusammen, weil sich – analog zum Zeitgeist – Unterrichts-Schwerpunkte verändert haben? Hat die sogenannte ernste Musik in der Schule (und in der Wirtschaft) ausgedient? Weg mit Mozart, her mit Hip-Hop? Mehrwert statt Maderna ? ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 12 - "Taktlos"-Musikmagazin des BR und der NMZ www.nmz.de/taktlos/index.shtml Moderation: Theo Geissler - Aktuell: "Klassische Schule? Musikunterricht welkt aus den Stundentafeln ? der Absatz von Klassik-CDs schwindet überproportional. Bricht ein Markt zusammen, weil sich ? analog zum Zeitgeist ? Unterrichts-Schwerpunkte verändert haben? Hat die sogenannte ernste Musik in der Schule (und in der Wirtschaft) ausgedient? Weg mit Mozart, her mit Hip-Hop? Mehrwert statt Maderna?" - Option die Sendungen per Real-Player anzuhören ! ( Martin Hufner ) |
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- 13 - Musik in Grund- und Hauptschule ! www.musik-fromm.de Interessanter und gut gegliederter Überblick zu Didaktik und Methodik ! - Besonders für Referendare u.ä. gut geeignet der Bereich "Basics", mit übersichtlichen Texten zu grundlegenden Begriffen wie "Lebenswelt" oder "Schülerorientierung" und Erarbeitungsprinzipien, Projektverfahren etc. ! - Sonst: Stimme, Groove, Hören, Bewegung, Szene, Computer, Events (Grundlage: Lehrpläne GHS Rheinland-Pfalz) ( Michael Fromm ) |
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- 14 - Notation: Übungen - Spiele ! www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3928898108/linksfurdenmu-21 Notation: Übungen - Spiele. Arbeitsblätter für Schule und Musikschule - von Rudolf-Dieter Kraemer und Bernd Wißner - Bestellung bei amazon.de zu 12.80 EUR ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 15 - Bricht der Klassik-Markt zusammen ?! www.nmz.de/taktlos/2003/takt72.shtml Im Magazin Taklos des BR/der NMZ mit Real-Audio-Beiträgen: - Fusionen auf Kosten der Kunst ? - Kompetente Interviewpartner (Musikwirtschaft, Musikredaktionen) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 16 - Neue Musik für Kinder ?! www.nmz.de/taktlos/2004/takt77.shtml Im Magazin Taklos des BR/der NMZ mit Real-Audio-Beiträgen: - Ist Neue Musik etwas für Kinder?! - Klangbeispiele - Kompetente Interviewpartner ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 17 - Grenzüberschreitungen: Literatur und Musik! www.nmz.de/taktlos/2004/takt75.shtml Im Magazin Taklos des BR/der NMZ mit Real-Audio-Beiträgen: - Konkurrenz oder Miteinander der Kulturformen ? - Klangbeispiele - Kompetente Interviewpartner (Lyrik und Komposition) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 18 - Ghetto-Blaster oder Zauberflöte ? www.nmz.de/taktlos/2003/takt67.shtml Im Magazin Taklos des BR/der NMZ mit Real-Audio-Beiträgen: - Ist es egal ob man im Streichquartett spielt oder rappt, am Plattenspieler scratcht oder im Blasorchester flötet? - Kompetente Interviewpartner und Beispiele! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 19 - 11.08.-16.08. - "isme 2002" in Bergen/Norge www.uib.no/isme2002/ Die "world-conference in music-education" findet in der Heimatstadt des Komponisten Edvard Grieg statt. "Es ist eine Konferenz mit grosser Vielfalt, spannender Musik und bildenden Ereignissen". ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 20 - DTV-Atlas Musik www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3423085290/linksfurdenmu-21 Immer noch ein unschlagbar kompaktes Kompendium zur Musikgeschichte und allgemeiner Musiklehre - für Oberstufenschüler, Studenten, ... - Bestellung bei amazon.de zu 19.50 EUR ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 21 - Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik http://home.arcor.de/zf/zfkm/home.html "E-Journal" für wissenschaftliche Musikpädagogik. Die Beiträge stehen kostenlos im PDF-Format zur Verfügung: Allgemeinbildung und Musikdidaktik- Anne Niessen Anschwellender Bocksgesang? Musikalische Bildung zwischen Moderne und Postmoderne - Jürgen Vogt Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik am Beispiel J. Derbolavs - Matthias Flämig Allgemeine Pädagogik, ästhetische Erfahrung und das gute Leben. Ein Rückblick auf die Benner-Mollenhauer Kontroverse - Jürgen Vogt Stichwort: Ästhetik und Bildung - Yvonne Ehrenspeck Theorie als Praxis. Urteilskraft, Ver-Antwortlichkeit und der Wert philosophischer Praxis - Wayne Bowman Zur Bedeutung von Musik und Musikalischer Bildung - Hermann J. Kaiser Musik in der Schule? - Musik in der Schule! Lernprozesse als ästhetische Bildungspraxis - Hermann J. Kaiser Genie oder Arbeit? Annäherungen an eine produktionsorientierte Theorie musikalisch-ästhetischer Erfahrung (Juli 2002)-Jürgen Vogt Entwicklung eines Konzepts kritischer Musikerziehung (Juli 2002)- Wolfgang Martin Stroh Über das Verschwinden der Jungen aus der Musikdidaktik (Mai 2002)- Andreas Lehmann-Wermser ( Priv.-Doz. Dr. Jürgen Vogt, Hamburg ) |
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- 22 - Buch-Tipp: "Ich werde Gitarrist" (mit CD) www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3927190896/linksfurdenmu-21 Geeignet zum Selbststudium und für den Musikunterricht - von Jürgen Kumlehn - Preis: EUR 18,80 - 90 Seiten - Ama-Verlag - Erscheinungsdatum: Juli 1997 ISBN: 3927190896. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 23 - Buch-Tipp: Musikinstrumente. So sehen sie aus - so klingen sie - so funktionieren sie. (mit CD) www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3780061104/linksfurdenmu-21 von Hans Wilhelm Köneke - Preis: EUR 19,90 48 Seiten - Kallmeyer -Erscheinungsdatum: Mai 1998 - ISBN: 3780061104 - " ... Zusätzlich enthält das Buch Arbeitsblätter, Bauanleitungen, Abbildungen und ausführliche Informationen, mit denen die Schüler selbständig arbeiten können und sollen." ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 24 - Buch-Tipp: "185 unübliche Überezepte für Instrumentalisten" www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3795787246/linksfurdenmu-21 "Einfach üben" von Gerhard Mantel - Preis: EUR 17,95 - 186 Seiten - Schott Erscheinungsdatum: November 2001 - ISBN: 3795787246. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 25 - Buch-Tipp: Rock- Piano 1 (inkl. CD) www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3795751896/linksfurdenmu-21 von Jürgen Moser - Preis: EUR 19,95 - 132 Seiten - Schott - Erscheinungsdatum: 1982 - ISBN: 3795751896. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 26 - Buch-Tipp: "Start ups. Einstiege zum Singen." www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/387226351X/linksfurdenmu-21 von Werner Rizzi (Herausgeber)- Preis: EUR 4,80 - 16 Seiten - Fidula Erscheinungsdatum: 1997 - ISBN: 387226351X. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 27 - Buch-Tipp: Von der Technik des klassischen Gesanges ! www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3896391615/linksfurdenmu-21 "Singen lernen? Aber logisch!" von Renate Faltin - Preis: EUR 23,00 - 118 Seiten - Wißner-Verlag - Erscheinungsdatum: 12. April 2001 - Auflage: 2. Aufl. ISBN: 3896391615. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 28 - Buch-Tipp: Bewegen und Entspannen nach Musik (mit CD) www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/386072150X/linksfurdenmu-21 Anleitungsbuch und CD - von Monika Fink, Ralph Paul Schneider - Preis: EUR 20,40 - 56 Seiten - Verlag An der Ruhr - Erscheinungsdatum: Juni 1994 - ISBN: 386072150X. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 29 - Buch-Tipp: Filmmusik (mit CD) - Bausteine für einen vielseitigen Unterricht. www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3121789619/linksfurdenmu-21 Lernmaterialien - von Georg Maas - Preis: EUR 22,40 - Klett Schulbuch, Stgt. Erscheinungsdatum: Juni 2001 - ISBN: 3121789619. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 30 - Buch-Tipp: Lernen an Stationen in der Grundschule ! www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3589214031/linksfurdenmu-21 Kopiervorlagen und Materialien, Musik hören, verstehen und gestalten von Anneliese Hegenauer, Bettina Peschke-Rubin - Preis: EUR 16,95 - 48 Seiten - Cornelsen Lernhilfen - Erscheinungsdatum: März 2000 - ISBN: 3589214031. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 31 - Buch-Tipp: Instrumentenbau mit Kindern ! www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3403034461/linksfurdenmu-21 Herstellung von Instrumenten aus einfachen Materialien. (Lernmaterialien) von Alexandra Von Rompf, Frank Rompf - Preis: EUR 12,80 - 46 Seiten - Auer - Erscheinungsdatum: November 2000 - ISBN: 3403034461. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 32 - Buch-Tipp: "Handbuch der musikalischen Früherziehung" www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3451277891/linksfurdenmu-21 Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen. von Johannes Beck-Neckermann - Preis: EUR 19,90 - 236 Seiten - Herder, Freiburg - Erscheinungsdatum: Februar 2002 - ISBN: 3451277891. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 33 - Buch-Tipp: Endlich Noten lernen 128 Lernkarten ( A7). www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3893129154/linksfurdenmu-21 "Ein Notenlehrgang, der lernpsychologische Erkenntnisse wie neueste pädagogische Entwicklungen berücksichtigt. Ob in Volkshochschule, Musikschule oder im Unterricht: Überall, wo musiziert wird, können die Lernkärtchen das Musizieren noch befriedigender machen" - von Gerd Haehnel - Preis: EUR 7,60 - 70 Seiten - Aol-Verlag - Erscheinungsdatum: Mai 2002 - ISBN: 3893129154. Sekundarstufe I. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 34 - Buch-Tipp: Pocket-Info - Musiklehre ! www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3795755301/linksfurdenmu-21 von Hugo Pinksterboer, Bart Noorman - Preis: EUR 9,95 - 160 Seiten - Schott Erscheinungsdatum: November 2000 - ISBN: 3795755301, ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 35 - Buch-Tipp: Europäische Klavierschule, Bd.1 www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3795750024/linksfurdenmu-21 von Fritz Emonts, Andrea Hoyer (Illustrator)- Preis: EUR 12,50 - 88 Seiten - Schott - Erscheinungsdatum: 1992 - ISBN: 3795750024. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 36 - Buch-Tipp: "Der schwankende Boden der Lebenswelt" www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3826019296/linksfurdenmu-21 von Jürgen Vogt (Habil.) - 278 Seiten - Königshausen & Neumann - Erscheinungsdatum: April 2001 - ISBN: 3826019296 - Preis: EUR 35,00. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 37 - Buch-Tipp: Interkultureller Musikunterricht (Mit CD) www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/376492697X/linksfurdenmu-21 Zehn Artikel Wege in alle Regionen der Welt wie Südafrika, China, Sunda, Arabien sowie zu multinationalen Mischformen wie Blues, Klezmer und türkisch-deutschem Hip-Hop - von Matthias Kruse (Herausgeber)- 144 Seiten - Bosse - Erscheinungsdatum: März 2003 - Auflage: 1. Aufl. - ISBN: 376492697X. Preis: EUR 24,95. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 38 - Umfrage-Ergebnisse zur "Mailingliste Schulmusik" ! www.dirk-bechtel.de/umfrage/ergebnis.html Übersicht zu den Ergebnissen der Umfrage über die "Mailingliste Schulmusik" - das komplette Dokument kann als PDF-Datei bei der Autorin angefordert werden. ( Daniela Neuhaus ) |
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- 39 - Interkulturelle Musikerziehung www.interkulturelle-musikerziehung.de/ Dies ist eine zentrale Sammelstelle für viele Projekte, Texte und Materialien zur interkulturellen Musikerziehung. Der Autor ist Wolfgang Martin Stroh und stellt dabei ausführlich seinen "erweiterten Schnittstellenansatz" vor. Die wichtigsten einschlägigen deutschen Publikationen befinden sich dort zum Download. ( wolfgang.stroh@uni-oldenburg.de ) |
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- 40 - (K)eine Kritik des Klassenmusikanten. http://home.arcor.de/zf/zfkm/vogt7.pdf Zum Stellenwert Instrumentalen Musikmachens in der Allgemeinbildenden Schule (Januar 2004 - PDF-Download) ( Prof. Dr. Jürgen Vogt ) |
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- 41 - Internet und Musikunterricht - Bestandsaufnahme und Perspektiven www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3896394428/linksfurdenmu-21 von Dr. Bert Gerhardt im Forum Musikpädagogik, Band 64 (226 S. - 25.- Euro): Der Zusammenhang von Internet und Musikunterricht ist in der Musikpädagogik bislang kaum systematisch untersucht worden, obgleich mit dem neuen Medium gravierende kulturelle und gesellschaftliche Veränderungen verbunden sind. In einer breit angelegten empirischen Untersuchung zu diesem Thema wurden anhand von Online- und Offline-Fragebögen Musiklehrer/-innen befragt sowie Leitfragen-Interviews mit versierten Kollegen/-innen durchgeführt. Daraus ist eine Bestandsaufnahme zu den Möglichkeiten des World Wide Web für den Musikunterricht hervorgegangen, die mit dieser Studie vorgelegt wird. Zugleich werden Perspektiven für eine zukünftige Nutzung und eine Integration in ein musikpädagogisches Gesamtkonzept entwickelt. Außerdem werden die bisherige medien- und musikdidaktische Diskussion zusammengefasst sowie vorliegende Unterrichtsmaterialien und Konzepte komprimiert dargestellt und bewertet. IHR KOMMENTAR: Die Veröffentlichung gibt einen guten Überblick über die Einsatzmöglichkeiten des Internets im Musikunterricht. Der Autor erstellt ein plastisches Abbild der aktuellen mediendidaktischen Diskussion innerhalb der Musikpädagogik durch die Kombination quantitativer und qualitativer Untersuchungsmethoden. Schlagworte wie z. B. Motivation, Kreativität, Unterrichtsmethoden, werden kritisch und differenziert den methodischen und didaktischen Möglichkeiten des Mediums Internet gegenübergestellt. Als Ergebnis der Untersuchung werden nicht nur Chancen und Ziele formuliert (z. B. Medienkompetenz, Handlungsorientierung, lebenslanges Lernen), sondern auch Perspektiven eines zukunftsorientierten Musikunterrichts im Rahmen der aktuellen bildungspolitischen Diskussion skizziert. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 42 - Bundesschulmusikwoche 2004 Hannover www.bundesschulmusikwoche.de/ 25. Bundesschulmusikwoche vom 08.-11. September 2004 in Hannover: Kongressprogramm - Hannover - Anmeldung - Forum - Presse - Kontakt - Aussteller - Förderer - Links (professionell designt!) ( vds@vds-musik.de ) |
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- 43 - "Brain Research" www.music-journal.com/htm/forsch/gruhn/gruhn1.htm Aufsatz von Wilfried Gruhn im European Music-Journal zur Frage "Does Brain Research Support the Hope for Musical Transfer Effects?" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 44 - Dr. Franz Amrhein www.foerderung-durch-musik.de/ Musikpädagogische Website zum Thema "Förderung durch Musik" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 45 - Magisterarbeit über den Komponisten York Höller www.musikwissenschaften.de/hoeller/ Komplette Magisterarbeit: Die Verwendung elektronischer Klänge in der Musik York Höllers ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 46 - Bach-Quellendatenbank ! www.bach.gwdg.de/ Datenbank der Werke J. S. Bachs und ihrer handschriftlichen Quellen bis 1850 - DFG-Projekt ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 47 - Händel und Scarlatti www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=539 Zur Interpretation Murray Peraihas - Von Sophie-Mayuko Vetter, erschienen in Musik & Ästhetik Heft 9, Januar 1999 ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 48 - Realtime Composition. Musik diesseits der Schrift www.essl.at//bibliogr/realtime-comp.html Gespräch zwischen Karlheinz Essl und Bernhard Günther. Erschienen in den Zeitschrift Positionen. Beiträge zur Neuen Musik, hrsg. von Gisela Nauck, No. 36 "Schrift(lichkeit)" (Berlin, August 1998) ( essl@eunet.at ) |
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- 49 - Geht das klassische Konzert an seinen Darbietungs- und Rezeptionsidealen zugrunde? www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=759 Zur Existenzgründung freiberuflicher MusikpädagogInnen - aus "Üben und Musizieren" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 50 - Singen im Chor ? www.nmz.de/taktlos/2003/takt65.shtml Real-Audio-Stream: "Einer ganzen Generation hätte er das Singen vermiest, lautet ein Vorwurf gegen den Philosophen, Autor und komponierenden Musikwissenschaftler Theodor W. Adorno. Und in der Tat nahm vor allem im Laienbereich der Chorgesang in den siebziger bis neunziger Jahren des vergangenen Jahrhunderts einen rapiden Abschwung. Mittlerweile sind deutliche Erholungs-Tendenzen zu erkennen - wiederum vor allem im Laienbereich. Allerdings sehen sich inzwischen die Berufs-Chöre vor dramatisch verschlechterte Arbeitsbedingungen gestellt. Geld fehlt, Institutionen werden geschlossen. Chöre in Deutschland - zwischen den Stilen und zwischen den Stühlen: Mit Kurt Suttner, Stefan Meuschel, Michael Gläser und taktlos-Moderator Theo Geißler." ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 51 - Techno-Museum www.uni-oldenburg.de/~stroh/techno/Technomuseum/afs2000/text.htm Das Oldenburger TechnoMuseum - ein subjektiver und kollektiver Erfahrungsbericht von Wolfgang Martin Stroh zum AFS-Kongress 2000 ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 52 - Pop-Akademie Baden-Württemberg - Mannheim www.pop-akademie.de Studium - Forum - Weiterbildung - Projekte - Bandpool - Infos - Kontakt ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 53 - Happy Birthday CD www.nmz.de/taktlos/2003/takt62.shtml Real-Audio-Stream der BR-Sendung "Taktlos": "Vor zwanzig Jahren löste die CompactDisc die Langspielplatte ab und damit einen wahren CD-Boom aus. Inzwischen ist der Markt gesättigt, das Internet tritt als neuer Konkurrent auf." ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 54 - Verzeichnis lieferbarer Bücher www.buchhandel.de/ Verzeichnis lieferbarer Bücher und Medien: Recherchemöglichkeiten in den Verzeichnissen lieferbarer Bücher (VLB), lieferbarer Medien (VLM), lieferbarer Zeitschriften (VLZ) und lieferbarer Schulbücher (VLS). ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 55 - "Musik im Kopf" www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3794521749/linksfurdenmu-21 Musiktherapie (Medizinisches Fachbuch) - von Manfred Spitzer - Preis: EUR 29,95 bei amazon.de - 480 Seiten - Schattauer Erscheinungsdatum: 2002 ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 56 - Eine Auswahl musikbezogener Belletristik ab 1980 www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/sekundarstufe/nsp/lesetipps/show,15406.html Lesetipps von Ortwin Nimczik im "Netzspezial" bei Schott-Music ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 57 - "Lernen durch Lehren" www.ldl.de/material/arbeiten/drechsel.pdf LDL - Chancen und Grenzen der Einführung des pädagogischen Konzeptes LdL im Musikunterricht der Klasse 5 - von Oliver Drechsel als PDF-Download ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 58 - Heinz Geuen: Worauf kommt es im Musikunterricht an? www.afs-musik.de/pdf/AfS-Mag17-Geuen.pdf Heinz Geuen: Worauf kommt es im Musikunterricht an? Vom Nutzen musikdidaktischer Theorie für die Praxis. PDF (292 kb) - von der Site des AfS / AfS-Magazin ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 59 - Unterrichtsinhalte im Gespräch. Heute: das Volkslied www.afs-musik.de/pdf/AfS-Mag17-Glosse.pdf Glosse Unterrichtsinhalte im Gespräch. Heute: das Volkslied PDF (108 kb) - von der Site des AfS / AfS-Magazin ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 60 - "Reihe Oberstufe: Musical" - Rezension www.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/sekundarstufe1/Rezensionen/index.htm#musical Neuerscheinung im Lugert-Verlag von Christoph Richter - Rezension bei www.musik-bw.de. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 61 - "Rhyth:MIX 1" - Rezension www.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/sekundarstufe1/Rezensionen/index.htm#rhythmix Neuerscheinung im Helbling-Verlag von Richard Filz - Rezension bei www.musik-bw.de. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 62 - Methodik und Didaktik des Klassenmusizierens www.lehrer.uni-karlsruhe.de/~za1326/osa/klassen.html Kurze, aber prägnante Zusammenfassung zu Merkmalen des Klassenmusizierens und seinen Zielen auf den Seiten des Oberschulamtes Karlsruhe ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 63 - "Menschen-Schattenspiel" www.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/sekundarstufe1/Rezensionen/index.htm#schattenspiel Rezension zu einer Neuerscheinung bei Helbling von Gerd Haehnel und Florian Söll. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 64 - Musik-AG´s: Ideen, Tipps, Organisation, Repertoire, Konzerte ... www.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/projekte/musikags Orchester, Chor und Big-Band: Tipps aus der Praxis bei "musik-bw.de" (Landesbildungsserver Baden-Württemberg) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 65 - Rezension "Tonart" www.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/didaktik/neuerscheinungen/ "Tonart" - Musik erleben - reflektieren - interpretieren ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 66 - Verkannte Instrumente: "Du Blockflöte" www.nmz.de/taktlos/2006/takt98.shtml Sie gilt als typisches Anfänger-Instrument, im Schulklassen-Ensemble oft als Klang-Horror-Erzeuger. Beispielsweise Georg PhilippTelemann hat sie kompositorisch in den solistischen Adelsstand gehoben. „Du Blockflöte“ war ein Schimpfwort für angepasste DDR-Politiker. Wie steht es heute um das Image der „Flauto dolce“? Machen den „Treble recorder“ neue Spielweisen, neue Bauarten, neue Kompositionen konkurrenzfähig gegenüber lauteren oder gar elektrischen, elektronischen Rivalen? Bleibt es der pädagogische „Trouble recorder“? ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 67 - "Wie gut ist unsere Musikschule?" www.klassik.com/magazin/magazines/uebenundmusizieren/artikel25.pdf Artikel-Ausschnitt aus "Üben&Musizieren" als PDF-File bei "klassik.com" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 68 - "Kindergitarren, Schülergitarren" www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/instrument/nsp_instrument/koch/show,15601.html Tipps von Michael Koch im "Netzspezial" von Musik & Bildung (PDF) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 69 - Dietmar Korthals - Musikwissenschaft www.dietmar-korthals.de/music/linx/index.html Musikwissenschaft an Hochschulen, Institutionen, Verlage, Bibiliotheken, Zeitschriften, Komponisten, Links zu Linklisten ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 70 - Möglichkeiten zur Literaturrecherche www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=27 Neben den Portalen und Volltexten, die zum Thema Bildung im Internet zu finden sind, gibt es auch eine große Zahl an Datenbanken, die es ermöglichen ausführliche Literaturrecherchen von zu Hause aus durchzuführen. In den Informationsseiten zur Literaturrecherche beim Deutschen Bildungsserver finden sich die FIS Bildung Literaturdatenbank zum Bildungswesen, ebenso die ZEITDOK, die Artikel aus Fachzeitschriften zur Bildung und zur Pädagogik nachweist, aber auch eine ganze Reihe anderer nationaler und internationaler Literaturdatenbanken zur Bildung ! ( Deutscher Bildungsserver ) |
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- 71 - Dokument-Lieferdienst ! www.subito-doc.de/ Dokumentlieferdienst deutscher wissenschaftlicher Bibliotheken, über den jedermann online Fachzeitschriftenaufsätze und Bücher aus derzeit 21 großen und sehr großen Bibliotheken bestellen kann, die er innerhalb von drei Tagen erhält. 1998 erledigte subito 102.000 Bestellungen, 1999 215.000. Schüler, Studenten, Hochschulangehörige zahlen für die ersten 20 Seiten 5 DM bei elektronischer Übermittlung der Seiten-Images, 8 DM für Fotokopien per Post, 10 DM per Fax; jede weitere Seite kostet 0,20 DM (per Fax 0,50 DM). Für sporadische Bestellungen empfiehlt sich der Gastzugang. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 72 - Online-Dissertations-Service www.umi.com/hp/Products/Dissertations.html ProQuest - Online Dissertations Service: Recherche- und Bestellmöglichkeit für amerikanische Dissertationen. Ältere Arbeiten werden als Kopien verschickt, neueste Dissertation können in Form elektronischer Versionen erworben werden. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 73 - Literaturempfehlungen Musikdidaktik http://lbsneu.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/didaktik/literatur.htm Literatur-Tipps: Allgemeine Didaktik - Singen - Rhythmus - Klassenmusizieren - Tanz - Instrumentenkunde - Komponisten - Jazz - Populäre Musik - Ethnische Musik - Epochen - Analyse/Interpretation - Neue Medien - Filmmusik - Musiktheater - Programm-Musik - Lied - Neue Musik - Offene Unterrichtsformen - Oberstufe - Fächerverbindender Unterricht ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 74 - "Kolonialismus der Pluralismus" www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/sekundarstufe/nsp/reflexion/westerlund/show,15971.html Universales versus kontextuelles Denken in der multikulturellen Musikerziehung von Heidi Westerlund aus Mu/Bi 2000. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 75 - "Quality and Value in the Interpretation of Music" http://home.arcor.de/zf/zfkm/nielsen1.pdf Quality and Value in the Interpretation of Music From a Phenomenological Point of View – a Draft (Oktober 2002) - von Frede v. Nielsen in der "Zeitschrift für kritische Musikpädagogik" (Online-Magazin - PDF-Download) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 76 - "Musikalische Sinnwelten und professionelles LehrerInnenhandeln" http://home.arcor.de/zf/zfkm/niessen2.pdf Wilfried M. Hansmann: Musikalische Sinnwelten und professionelles LehrerInnenhandeln. Eine biographisch-analytische Studie (= Musikpädagogik / Musikwissenschaft Bd. 49). Essen: Die Blaue Eule 2001 (März 2003) Rezension von Anne Niessen bei der "Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik" (ZfKM). ( Dr. Jürgen Vogt ) |
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- 77 - Der „Luxus“ vom „Natürlichen“ oder „Einfachen“ zu reden www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/sekundarstufe/nsp/reflexion/schlaebitz/show,15508.html Musik quer denken eine Rubrik von Norbert Schlaebitz im "Netzspezial" bei Schott-Music ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 78 - Vom Analyseinstrumentarium des 19. und von der Musik des 21. Jahrhunderts www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/sekundarstufe/nsp/reflexion/schlaebitz/show,15508.html Musik quer denken eine Rubrik von Norbert Schlaebitz im "Netzspezial" bei Schott-Music ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 79 - Professionalisierung der Musiklehrerausbildung http://home.arcor.de/zf/zfkm/vogt4.pdf Jürgen Vogt: „Praxisbezug als Problem. Zur Professionalisierung der Musiklehrerausbildung“ in der „Zeitschrift für kritische Musikpädagogik“ (PDF-Format) ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 80 - "Musikschule zwischen Bildung und Edutainment" www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=773 9 Thesen zum Zusammenhang von Bildungsauftrag der Musikschule, Lehrplanwerk der Verbände und Instrumentalschulen - aus "Üben und Musizieren" ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 81 - "Aufbauender Musikunterricht" www.aufbauender-musikunterricht.de/ "Aufbauender Musikunterricht setzt der Beliebigkeit der Themen und Inhalte im Musikunterricht ein klar strukturiertes Konzept entgegen: Im Zentrum steht das eigene Musizieren und musikbezogene Handeln der Schüler. Die musikalischen Kenntnisse und Fähigkeiten werden Schritt für Schritt aufgebaut. Ästhetische Erfahrungen und musikbezogenes Wissen werden dadurch auf musikpraktische Grundlagen gestellt. Dies führt zu Kontinuität und Nachhaltigkeit im Musikunterricht." ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 82 - Codex flores Onlinemagazin www.codexflores.ch/ Internetmagazin der Systematischen Musikwissenschaft für den ganzen deutschsprachigen Raum. Mit täglichem Nachrichtendienst, Rezensionen, Dossiers und Serviceteil ( wolfgang@codexflores.ch ) |
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- 83 - Klassenmusizieren: Links, Hintergründe, Infos www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/sekundarstufe/nsp/klassenmusizieren/index.html Von Bodypercussion bis Streicherklasse: Infos bei "Schott Musikpädagogik" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 84 - Zusatzstudiengang Musiktherapie Uni Münster www.uni-muenster.de/Musiktherapie/ Infos zum Studium, Literaturlisten, Projekte etc. - z.T. interessante Artikel zum Themenbereich als PDF-Download ! ( Dr. Rosemarie Tüpker ) |
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- 85 - "Bundesakademie für kulturelle Bildung" www.bundesakademie.de Musikkurse: Chor, Instrumentalpraxis, Musikvermittlung Schloßplatz 13 38304 Wolfenbüttel 05331-808-411 ( post@bundesakademie.de ) |
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- 86 - Institut für Neue Musik und Musikerziehung e.V. Darmstadt www.neue-musik.org Das Institut für Neue Musik und Musikerziehung Darmstadt ist eine weltweit einmalige Einrichtung zur Auseinandersetzung mit neuer Musik und ihrer pädagogischen Vermittlung. - Olbrichweg 15 · D-64287 Darmstadt · Tel.: 06151.46667 ( INMM ) |
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- 87 - Kontingent-Stundentafel G8 http://schulmusiker.info/download/pdf/stundentafel.pdf Beispiel-Stundentafel für das achtjährige Gymnasium in Baden-Württemberg (alle Fächer), wie sie von mehreren Mannheimer Gymnasien beschlossen wurde (Anm.: Die Schulen verteilen ihre Stunden nun nach "Profilen" hier z.T. selbst!) - Für alle 5. Klassen ist Chorbesuch dabei (alternativ Blockflötengruppe und in besonderen Fällen Orchester II) verbindlich, da eine sog. "Poolstunde". - In den 5. und 6. Klassen mit verstärktem Musikunterricht (sog. "Musikgymnasium"), wird angestrebt, dass der Klassenlehrer ein Zusiklehrer ist, so dass die Klassenlehrerpoolstunde auch für Musikprojekte verwendet werden kann. ( Jürgen Karl - Moll Gymnasium ) |
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- 88 - Ist der Vorhalt ein Sachverhalt? www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=705 Wieviel Unterweisung braucht der Mensch? - aus "Üben und Musizieren" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 89 - Musik-Almanach Deutschland 2007 www.miz.org/musikalmanach.html Die aktuelle Ausgabe des Musik-Almanachs, mit der das Standardwerk sein 20-jähriges Bestehen feiert, ist über 1.500 Seiten stark und stellt in rund 70 Kapiteln die Institutionen und Einrichtungen des Musiklebens systematisch vor. - Daten und Fakten zum Musikleben in Deutschland herausgegeben von der gemeinnützigen Projektgesellschaft des Deutschen Musikrats ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 90 - Interkulturelles Musiklernen in Europa www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=446 Über ein Projekt der Europäischen Musikschul Union - aus "Üben und Musizieren" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 91 - Bildungs-Lücken im starken Süden? www.nmz.de/taktlos/2005/takt93.shtml PISA-Schock? Doch nicht in Baden-Württemberg und Bayern. Dort ist vor allem die Welt der musikalischen Bildung von jeher heil. Taktlos haben wir Beweise für das Gegenteil gesammelt: Lehrermangel, Unterrichtsausfälle und qualitätsfernes Gefeilsche um Billigstangebote im Bereich der geplanten Ganztags-Schule ... - NMZ/BR-Sendung "taktlos" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 92 - Kulturstiftung der Länder www.kulturstiftung.de/ „Jugendkultur- und -bildungsinitiative“: Die ästhetische Erziehung von Kindern und Jugendlichen, die eine solche Öffnung für Kunst und Kultur erst möglich macht, bedarf der ausdrücklichen Förderung durch alle gesellschaftlichen Kräfte. Dies ist in der Vergangenheit nicht immer geschehen und hat dazu geführt, dass Kinder und Jugendliche häufig den ‘Draht’ zu Kunst und Kultur verloren - oder gar nicht erst entwickelt - haben. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 93 - Jugendkultur und Musikschule www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=557 aus: "Üben und Musizieren" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 94 - Rhythmus zwischen Imitation und Improvisation www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=676 aus: "Üben und Musizieren" ! ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 95 - Spiel in der Elementaren Musikpädagogik www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=493 aus: "Üben und Musizieren" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 96 - Wie ist das aber bei Mädchen? www.klassik.com/magazin/magazines/template.cfm?CFID=659703&CFTOKEN=52782823&SEITE=1&START=1&AID=797 Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Entwicklung des kreativen musikalischen Potenzials - aus: "Üben und Musizieren" ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 97 - Jugend musiziert ! www.deutscher-musikrat.de/jumu.htm Hier finden Sie über die Informationen zum Bundeswettbewerb selbst hinaus Links zu europäischen Musikwettbewerben, zu "Jugend jazzt", zum Bundesjugendorchester u.v.m. ( Dr. Bert Gerhardt ) |
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- 98 - Ohrwürmer-Psychologie ! www.heise.de/tp/deutsch/inhalt/lis/13785/1.html „Warum es Ohrwürmer gibt“ - „Melodien nisten sich im Vorderhirn ein und beeinflussen uns mehr, als wir vermuten. (…)“ Ein Artikel von Cecilia Schreiber für telepolis ( Dirk Bechtel ) |
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